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OUTIL POUR LA PARTICIPATION DES JEUNES

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Young Diplomats of Canada
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CERC Integrity Builders
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Forum ONG Pakistan (PNF)

Intégrer les jeunes

YDC employs a digital advocacy model. Every minister in Canada is required to maintain an active Twitter presence, which allows YDC to facilitate interactions with key decision-makers over digital platforms. YDC empowers delegates to speak directly to decision-makers using platforms like Google Hangouts.

Engagement: les principes de base

Integrity Clubs offrent aux étudiants âgés de 14 à 19 ans une formation intensive sur le renforcement de l’intégrité, sur les concepts d’égalité des sexes et d’inclusion sociale, d’habilitation civique, de démocratie, de surveillance publique, de transparence et de responsabilité, et incitent les étudiants formés à défendre l’intégrité et l’inclusion dans le secteur de l’éducation et dans l’ensemble de la communauté. La stratégie de participation des jeunes repose en partie sur un processus de sélection qui aide à transmettre que la participation est sélective et constitue une excellente opportunité pour les jeunes. Le CERC a activement recherché la participation d'étudiants appartenant à des groupes minoritaires marginalisés, confrontés à divers obstacles et défis en raison de leur identité et à une oppression systémique dans ce contexte.

Pourquoi les jeunes ?

Le PNF reconnaît que l'inclusion des jeunes ne se limite pas à la voix de quelques-uns d’entre eux et que les jeunes constituent un groupe diversifié. Cette diversité signifie que certains jeunes sont plus marginalisés que d’autres, tels que les jeunes femmes et les filles, les jeunes handicapés et les jeunes vivant dans des zones de conflit. Le réseau a pour but d’engager diverses perspectives des jeunes et de développer un leadership des jeunes inclusif. Afin d’atteindre un groupe diversifié de jeunes, le PNF a recours à un certain nombre de stratégies différentes, y compris la sensibilisation par le biais des écoles, des collèges et des réseaux sociaux. Le PNF adopte également des approches plus traditionnelles telles que les points focaux communautaires, les cercles d’études et les dialogues communautaires pour atteindre les jeunes des communautés rurales.

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